電影「高年級實習生」透露現代企業創新的關鍵其實是.....杜 ... | 電視節目表查詢網
杜拉克過時了,然後呢?商業觀點.文:哈佛商業評論票選No.1書籍入山章榮.
在安海瑟薇和勞勃狄尼洛合演的電影「高年級實習生」中,
四面征戰的創意女王,和公司裡人緣極佳的大叔,
為什麼能夠成為事業創新最強組合?
不是年齡或性別。在此之前,你得先了解「創造力」與「創新」的不同,對症下藥。
◎創造力與創新的差別
許多人都把「創新」與「創造力」當成同義詞使用,認為有創造力的人就是帶來創新的人。
事實上,以歐美為中心的管理學,近年來愈來愈明確區分兩者的研究。就研究結果來看,愈有創造力的人,愈難帶來創新!
為什麼會有這樣的結論呢?企業又該如何克服這樣的課題呢?
◎創造力的基本條件是「新的組合」
首先介紹創造力。所謂的創造力就是「創造新點子的能力」,但是新點子與新知識又是如何創造出來的呢?就是「既有知識」與「別的既有知識」的「重新組合」。
人類不可能無中生有,只能將原有的知識重新組合,所以企業或個人如果想要創造新的知識,必須盡可能地廣泛探索自己不熟悉的知識,將其與自己原有的知識組合在一起,這就稱為「知識的探索」。
◎想要「重新組合知識」,點頭之交反而更具創造力
人脈/朋友之間的關係是「人與人的連結」,程度有強有弱。舉例來說,摯友之間屬於「強連結」,點頭之交則是「弱連結」。社會學與管理學至今累積的研究成果顯示「弱連結反而更能有效促進新的組合」,這件事情已經成為管理學者之間的共識,其根據的理由有二。
第一,弱連結形成的人際網路,較少有白費力氣的狀況,效率較高。
第二,弱連結可以簡單形成。想要與某個人成為摯友(建立強連結)需要時間,但如果只是建立交換名片與電子郵件的關係,就沒有那麼難。
就結果而言,弱連結能夠延伸得較遠,而且在連結延伸的範圍內有許多具備各種知識與背景的人,在弱連結網路中就能與這些人建立關係。
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