2020第十六屆生命教育學術研討會 | 電視節目表查詢網
![2020第十六屆生命教育學術研討會](https://i.imgur.com/Uwj5KXQ.jpg)
10月25日的焦點論壇「實驗教育中的人觀」由政治大學馮朝霖教授主持,中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心許宏儒副教授、國家教育研究院課程暨教學研究中心李文富副 ...
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第十六屆生命教育學術研討會於2020年10月24-25日舉行。今年的會議主題為「人是什麼?我是誰?」,兩日議程共有3場專題演講、5篇論文發表和2場焦點論壇;邀請跨領域專家學者透過不同角度進行研討人觀。
本校周家蓓副校長指出生命教育是人學的探索,以哲學為基礎與不同學科進行對談。為期兩天的會議,透過專題演講、論文發表、焦點座談等形式,由認知科學、中西方哲學、文學、人工智慧等各種面向進行研討,期待藉此會議的研討,幫助大家對於「人是什麼?我是誰?」有更明確的認知。
教育部潘文忠部長則感謝所有深耕生命教育學術研究領域的學者專家,未來將運用現代科技,規劃多元生命教育特色主題,設計不同教育階段的生命教育體驗。潘部長指出教育不只培育人才,更是要先能「成人」,而生命教育即是各教育階段的重要議題。
本屆研討會共安排3場專題講座。10月24日上午由考試院長黃榮村教授以「何時會冒出『我』來,我是誰?——認知科學的研究觀點」為題進行專題講座。黃院長首先從笛卡兒的「我思故我在」切入,指出透過懷疑、思考,理解「我」的存在,接著由認知科學的研究觀點,帶大家思考關於「我是誰、自由意志、人的意識」等課題。接續專題座談則邀請到本校心理學系梁庚辰特聘教授以「腦內乾坤與生命傳承」為題發表專題演講。梁教授說明腦與心智互為因果,社會氛圍與文化傳統可透過塑造腦部結構與功能影響一個人的心智內涵與行事法則;各後天環境因素有可能藉助種種表觀基因運作機制影響先天遺傳的表現而達到心智與行為特質代代傳承之目的。10/25上午由專題演講揭開序幕。主講人是淡江大學中文學系曾昭旭榮譽教授分享「從自由與愛說人之所以為人」。曾教授的演講說明人在基本需求滿足後,人之所以為人的課題才開始,而自由與愛即此課題的兩大要素。愛是自我存在更充分的證明,但也是自我存在更嚴厲的考驗,通過考驗也是自我實現的過程。
論文發表的部份包含:臺北大學中文系蔡月娥副教授發表〈《西遊記》之人格寄寓〉,探討《西遊記》如何以奇幻角色象徵人性欲望,寄寓人...
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