Day3:[心得]心得體悟:學習程式的方法 | 電視節目表查詢網
![Day3:[心得]心得體悟:學習程式的方法](https://i.imgur.com/Uwj5KXQ.jpg)
挑戰內容:連續30天紀錄計算機概論、離散數學、演算法、資料結構等課程的學習內容。本篇性質:本篇是我一年多來學習心得,適合任何對程式語言有興趣的人閱讀 ...
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閱讀前,建議可以參考Day1:閱讀指南&為何選擇這個題目?[1]
▌挑戰簡介題目:計算機概論X30天
挑戰內容:連續30天紀錄計算機概論、離散數學、演算法、資料結構等課程的學習內容。
本篇性質:本篇是我一年多來學習心得,適合任何對程式語言有興趣的人閱讀
▌挑戰簡介我的學習心得主要有兩點:
每個階段,有每個階段適合的知識——不要著急,ㄧ定要學當階段最「有用」的知識,不要越級打怪。 要設計自己的環境——不要相信意志力,而是讓環境推你成長。 每個階段,有每個階段適合的知識清華大學經濟管理學院教授寧向東曾分享過一個故事,讓我印象深刻。他說
自己在大學的時候,學校會邀請外面厲害的老師來上課。但那時他們班的同學(至少他自己),聽起來很不感興趣,覺得老師講的東西很虛。然而,有另一個班的學生(主要都是已出社會的高管),不知道為什麼,聽起來卻覺得特別實,邊聽邊點頭、抄筆記。 這件事情讓他認識到很多東西,你會覺得它虛,可能在於你的階段還不適合該內容。
就像我在Day1:閱讀指南&為何選擇這個題目?[2]所說的,我覺得對新手最不友善的建議,就是叫他們去學基礎的東西,像是(計算機概論、演算法與資料結構),因為這些新手還用不上。他們是屬於「遠的有用」的知識,而不是「近的有用」。
近的有用?遠的有用?什麼是「近的有用」?——就是跟你解決當下問題最直接相關的知識。 什麼是「遠的有用」?——就是跟你解決當下問題間接or偶然相關的知識。
舉個很奇怪的例子:
某天,牛頓研究物理到一半,跑去了花園散步。結果,散步散...
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