台灣歷史與文化心得感想報告松山社大學員張葉彬 | 電視節目表查詢網
![台灣歷史與文化心得感想報告松山社大學員張葉彬](https://i.imgur.com/Uwj5KXQ.jpg)
2008年7月17日—台灣歷史與文化心得感想報告松山社大學員張葉彬.我是就讀私立高中部社會組的學生,歷史科對我們而言固然要知道,但是一想到有四五本書要讀,本國史 ...
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我是就讀私立高中部社會組的學生,歷史科對我們而言固然要知道,但是一想到有四五本書要讀... ... ... .... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... ...
台灣歷史與文化心得感想報告 松山社大學員 張葉彬
我是就讀私立高中部社會組的學生,歷史科對我們而言固然要知道,但是一想到有四五本書要讀,本國史與西洋文化史還有外國歷史就令人頗為頭大,而且,學校安排的每一年級的歷史任課老師不一樣,說法與上課方式教法不同;有歷史無法統整與連貫比較上的困難與盲點存在,一到高三開始安排模擬試題考試筆試,題目往往不甚熟悉而不知如何解題,因為歷史地理交互著問,有歷史科考試題目混入地理型態,儘管都有解答可以參酌但是淪為事後補救,加上學校師資參資不齊機學生反應校方不做處理,使我三年下來身心疲乏,對歷史科提不起任何興趣,甚至對某些特定老師排斥而有翹課的想法與念頭。
當初在高中的老師摧殘下,聯考歷史當然考不理想,書本有許多地方沒交代清楚,老師上課也不補充只是照本宣科,落榜當然只有進去補習班惡補一年;上了三個月,我發現老師們個個能言善道且主動幫同學們整理重點做出筆記,又有一些歸納歷史比較充斥於講義書本內頁,上課時會穿插歷史故事於其中但不至於太長而讓學生們如沐春風,這一把火點燃我對歷史的興趣,不過,終究是為了大學聯考的補習班準備,我們還要為其他科目做準備,因此應付考試有餘但無暇多於時間做課外的研究,可是我已經發現到原來歷史課可以上的這麼輕鬆不枯燥有趣味。
等我上了大學,因為是修讀與歷史無關的本科系,加以大一新鮮人剛進入,電腦一竅不通,因此也就與歷史脫鉤了,學校內各科系據我了解也沒有歷史師資與開課課程,當然台灣史在98年開始由教育部倡導,其他歷史隨著我的大腦要存放電腦運算知識而丟入我的人生垃圾桶裡。...
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