《高年級實習生》裡值得學習的三項職場勝利心法 | 電視節目表查詢網
《高年級實習生》裡值得學習的三項職場勝利心法.瑪掐.追蹤.2018-10-24|閱讀時間約4分鐘.11.高年級實習生·高年級實習生影評·高年級實習生心得·高年級實習生 ...
高年級實習生(The Intern)是一部2015年上映的電影,但我第一次觀看卻是在今年,也就是2018年。時隔三年,這部片仍是帶給正在進修電商相關知識、出社會一段時間的我許多省思。
左:助理/中:男主角/右:老闆當一個老人進入一間都是年輕人的公司,如果是同行,那他的年齡與資歷應當會造成同事許多壓力,但這部片拍的老人,卻是進入一群年輕人在拚的新領域,年齡變成累贅,沒有相呼應的專才資歷……基本上就如同「剛出社會的人」。不同的是,男主角身上有「剛出社會的人」所沒有的,就是身經百戰的人生閱歷。這正也是這部片的亮點。
藉由好口碑,翻轉既定印象身為一個格格不入的公司新人(還是老人),男主角發現自己被老闆冷處理幾天之後,不但沒有耍廢領工資混時間,反而很好的利用這個機會跟年輕的同事們打好關係。怎樣找到一個打好關係的切入點?從「被幫助」與「幫助」,這兩項動作都有助於快速與人建立關係。打好了關係,漸漸會發現不時有人向老闆提起了男主角的所作所為,而直到男主角解決了老闆始終在意的事情——把雜物桌恢復成乾淨整齊的樣子,老闆才開始放下成見正眼看待這位「新人」。
但也不是很「功利向」的打好關係,而是發自內心的積極融入群體,成為公司的「自己人」。只要與同事站在同一條線上,並且發揮好的功用,自然有人為你發聲。(當然一切的前提是公司沒有體系鬥爭)
怎樣積極的融入群體?可以學男主角從最簡單的事做起,如主動幫忙發送信件。但有人或許會覺得……我進公司又不是來做雜事的。這樣想就太淺了(笑)。
做雜事並不是只是展現做雜事這個表象,而是「把公司的事當自己的事所以主動幫忙」的這個聯想,會讓人產生認同及信賴感。
一旦同事、主管把你納入「自己人」,那就有機會好好地在專業上表現自己了,屆時想必也沒啥機會可以做「雜事」。(剛進去的雜事要主動去做,如果雜事是別人交待,那效果就只剩「好聽話」)
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